English 5º: Laudato Sí

Proyecto de comprensión: 

"LA TIERRA, MI CASA"

Producto final: The Creation of the Word

¡Cuidemos el regalo que hemos recibido!

Proyecto de matemáticas: "La tienda de Fede" 4º

Estas semanas los alumnos de 4º de primaria han estado realizado un proyecto de comprensión de matemáticas: “La tienda de Fede”.

Se han convertido en “administradores” de un negocio de productos italianos y durante ese tiempo han empleado el conocimiento matemático para comprender informaciones sobre situaciones de la vida cotidiana a través de un proyecto cooperativo.

Como producto final han elaborado pasta fresca siguiendo las indicaciones de Fede, el dueño italiano, para apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana, disfrutar con su uso y reconocer su valor.

Durante todo este proceso hemos utilizado estructuras cooperativas, rutinas de pensamiento e inteligencias múltiples para fomentar el trabajo en equipo, la profundización y comprensión de los contenidos y la atención a la diversidad.

Os dejamos un precioso vídeo de la última sesión hecho por nuestra seño Pau.

¡Una experiencia increíble!

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Ciudadanía 5º. Tema 4

Paisaje de aprendizaje. 2º Trimestre
"Derechos y deberes"

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"PresenChef" Proyecto de matemáticas 3º

"PresenChef" es un proyecto de matemáticas realizado por los niños de 3º de primaria . Llega a nuestras aulas porque los profesores de mates queríamos realizar una actividad donde los niños emplearan sus conocimiento matemáticos para comprender informaciones sobre situaciones de la vida cotidiana a través de un proyecto cooperativo. Basándonos en los siguientes objetivos realizamos  una serie de actividades dinámicas y creativas apoyadas en las inteligencias múltiples. 

Objetivos:

• Conocer el metro, el litro y el gramo y sus símbolos.
• Identificar algunos múltiplos y submúltiplos del metro, del litro y del gramo.
• Dominar las equivalencias entre unidades de longitud, de capacidad y de masa.
• Estimar medidas de longitud, de capacidad y de masa de objetos del entorno.
• Operar con medidas de longitud, de capacidad y de masa.

El resultado ha sido estupendo y las imágenes hablan por si solas. 

Sin la ayuda de los profesores en prácticas María, Irene, Sito y Victoria no habría sido posible. Muchas gracias por vuestra dedicación y entrega.