¡A multiplicar! 3º

Pincha en las tablas  para practicar la multiplicación. 

¡Hay un montón de actividades!

Un momento,

¿¿Hay también un juego de STAR WARS para repasar las tablas??

Pincha en la imagen, ¡NO TE LO PUEDES PERDER!

*Para saber más sobre este juego y la GAMIFICACIÓN EN EL AULA pincha AQUÍ

Repaso II: Mates 2º

Nos preparamos para la Evaluación Inicial II:
2º parte

	Web interactivas		Web interactivas
Doble y mitad	DOBLE / MITAD	Monedas y billetes	LAS MONEDAS
	DOBLE Y MITAD		MONEDAS
	LA MITAD		MONEDAS Y BILLETES I
Unidades de longitud, capacidad y masa	MEDIR ES COMPARAR		EL SISTEMA MONETARIO
	MEDIMOS CON LA REGLA		MONEDAS Y BILLETES II
	LA MEDIDA		SITUACIONES DE COMPRA
	¡QUÉ CAPACIDAD!		MONEDERO
	¡CUÁNTO PESA ESTO!		FALTA UN PRECIO
Unidades de tiempo	¿CÓMO MEDIMOS EL TIEMPO?	Formas geométricas	APRENDEMOS LAS FORMAS
	EL CALENDARIO Y LA HORA		PRESUME DE FIGURA
	DÍA Y MES	Itinerarios, laberintos	LABERINTO FRUTAL
El reloj: horas y cuartos	LA HORA		ELIJO EL CAMINO CORRECTO / DE MI CASA AL COLE
	CÁLCULO DE TIEMPOS	Cuerpos geométricos	PRISMAS Y PIRÁMIDES I
	LAS HORAS		PRISMAS Y PIRÁMIDES II
	HORAS Y CUARTO, HORAS MENOS CUARTO		CUERPOS REDONDOS
Tablas de registro Tablas de registro	¡ENCESTA Y ANOTA!		CILINDROS, CONOS Y ESFERAS
	RECOGIDA DE DATOS	Diagrama de barras	GRÁFICOS DE BARRAS
	TRABAJO CON TABLAS		GRÁFICOS

ceiploreto.com

¡Tengo un problema! 3º

REPASO

PROBLEMAS I

PROBLEMAS II

PROBLEMAS ELEMENTALES

BERTÍN, EL GUSANITO DE SEDA

BIBLIOTECA DE PROBLEMAS

PEQUEÑOS PROBLEMAS

PROBLEMAS MUDOS

PROBLEMAZOS Nº 1

PROBLEMAZOS Nº 2

PROBLEMAZOS Nº 3

PROBLEMAZOS Nº 4

Ceip Loreto

Repaso I: Mates 2º

Nos preparamos para la Evaluación Inicial. 

	Web interactivas		Web interactivas
Lectura y escritura de números	LOS NÚMEROS HASTA EL 99	Sumas sin llevadas	SUMAS DE NÚMEROS NATURALES
Comparar y ordenar números	MENOR QUE		¡VAMOS A SUMAR TRES CANTIDADES!
	ORDENAR NÚMEROS	Sumas con llevadas	SUMAS DE NÚMEROS NATURALES
	MAYOR QUE...		SUMAS LLEVANDO CON NÚMEROS DE HASTA TRES CIFRAS
	COMPARACIÓN DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS		SUMAS
Anterior y posterior	REPASAMOS ANTERIOR Y POSTERIOR		SUMAS LLEVÁNDOSE DOS CIFRAS
	NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR		SUMAS DE DOS SUMANDOS CON LLEVADAS
Series numéricas	HAZ QUE EL CARACOL CAMINE		SUMAS DE TRES SUMANDOS CON LLEVADAS
	SERIES I		CALCULA MENTALMENTE - 1
	SERIES NUMÉRICAS I	Restas sin llevadas	RESTAS DE NÚMEROS NATURALES
	SERIES II	Restas con llevadas	RESTAS DE NÚMEROS NATURALES I
	SERIES NUMÉRICAS II		RESTAS DE NÚMEROS NATURALES II
	SERIES ARITMÉTICAS 1		RESTAS LLEVÁNDOSE DOS CIFRAS
	SERIES ARITMÉTICAS 2		RESTAS LLEVÁNDOSE TRES CIFRAS
Números ordinales (10º)	1º - 2º - 3º... NÚMEROS ORDINALES		RESTAS CON LLEVADAS
	UN POCO DE ORDEN		RESTAS
	APRENDO A PENSAR		RESTAS LLEVANDO

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Proyecto de matemáticas: "La tienda de Fede" 4º

Estas semanas los alumnos de 4º de primaria han estado realizado un proyecto de comprensión de matemáticas: “La tienda de Fede”.

Se han convertido en “administradores” de un negocio de productos italianos y durante ese tiempo han empleado el conocimiento matemático para comprender informaciones sobre situaciones de la vida cotidiana a través de un proyecto cooperativo.

Como producto final han elaborado pasta fresca siguiendo las indicaciones de Fede, el dueño italiano, para apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana, disfrutar con su uso y reconocer su valor.

Durante todo este proceso hemos utilizado estructuras cooperativas, rutinas de pensamiento e inteligencias múltiples para fomentar el trabajo en equipo, la profundización y comprensión de los contenidos y la atención a la diversidad.

Os dejamos un precioso vídeo de la última sesión hecho por nuestra seño Pau.

¡Una experiencia increíble!

Pincha en la 

GALERÍA FOTOGRÁFICA

para ver más fotos

¡Tangram! Mates 4º

El tangram es un rompecabezas compuesto por 5 triángulos, 1 cuadrado y 1 paralelogramo. Es muy versátil por las más de mil composiciones posibles con sólo 7 figuras. Requiere ingenio y mucha paciencia . 

Es un gran estímulo para la creatividad por lo que lo utilizamos en matemáticas como material didáctico para desarrollar habilidades mentales, estrategias para resolver problemas y mejorar la ubicación espacial. 

¿Todavía no lo habéis probado?

El Reloj de las citas 4º

Hoy en matemáticas hemos trabajado con la estrategia de trabajo cooperativo: El Reloj de las citas. Hemos repasado contenidos del tema resolviendo pequeños retos por parejas y reforzado el tema de las horas.

Esta dinámica nos puede ser muy útil en el aula y se adapta a cualquier objetivo que preparemos:

- Repasar un tema.
- Trabajos rápidos por parejas.
- Contrastar diferentes puntos de vista.
- Diálogos.
-  . . .
                          ¡Es muy divertida!

* Además ayuda a relacionarse a algunos compañeros del aula más introvertidos.

¡LA DIVISIÓN DEFINITIVA! 4º

¡Los niños de 4º se atreven con todo!

La semana pasada hicimos un concurso para ver cual era la división más larga de dos cifras que cabía en una hoja de nuestra libreta . 

Y . . .  ya tenemos la respuesta: 

¡39 números en el dividendo!

¡Enhorabuena campeones! 🏆

Repaso 3º MATEMÁTICAS

Aquí tenéis material para trabajar este verano.

• Repaso de 3º de Educación Primaria. HAGA CLIC AQUÍ PARA DESCARGAR EL DOCUMENTO PDF. 

PresenChef II

Ya ha finalizado nuestro proyecto "Presenchef". Las tartas estaban riquísimas y después la autoevaluación y evaluación de grupo terminamos con la entrega de diplomas. Los niños estaban emocionados . . .

 ¡Buen trabajo campeones!

"PresenChef" Proyecto de matemáticas 3º

"PresenChef" es un proyecto de matemáticas realizado por los niños de 3º de primaria . Llega a nuestras aulas porque los profesores de mates queríamos realizar una actividad donde los niños emplearan sus conocimiento matemáticos para comprender informaciones sobre situaciones de la vida cotidiana a través de un proyecto cooperativo. Basándonos en los siguientes objetivos realizamos  una serie de actividades dinámicas y creativas apoyadas en las inteligencias múltiples. 

Objetivos:

• Conocer el metro, el litro y el gramo y sus símbolos.
• Identificar algunos múltiplos y submúltiplos del metro, del litro y del gramo.
• Dominar las equivalencias entre unidades de longitud, de capacidad y de masa.
• Estimar medidas de longitud, de capacidad y de masa de objetos del entorno.
• Operar con medidas de longitud, de capacidad y de masa.

El resultado ha sido estupendo y las imágenes hablan por si solas. 

Sin la ayuda de los profesores en prácticas María, Irene, Sito y Victoria no habría sido posible. Muchas gracias por vuestra dedicación y entrega. 

El dinero y el tiempo 3º

Trabajamos el dinero y el tiempo con material manipulativo.

Sigue practicando con estos juegos

 

Unidad 8: El dinero y el tiempo Web interactivas

EL DINERO

TRABAJAMOS CON DINERO

MONEDAS Y BILLETES

CUENTA CÉNTIMOS - 2

FALTA UN PRECIO

PRECIO EXACTO

SUMAS CON EUROS Y CÉNTIMOS

RESTAS CON EUROS Y CÉNTIMOS

¿CUÁNTO ME DEVUELVEN?

LLENANDO LA HUCHA

EL CONTENIDO DE LAS BANDEJAS

REBAJAS

OPERACIONES CON EUROS Y CÉNTIMOS

EL CALENDARIO Y LA HORA

EL CALENDARIO I

TIEMPO

LECTURA DE LA HORA

PRÁCTICA DE LAS HORAS DIGITALES

LAS HORAS

PON LOS RELOJES EN LA HORA INDICADA

LOS MINUTOS

TIEMPO

EL RELOJ I

¿QUÉ HORA ES?

HORAS Y MINUTOS

PIENSA UN POCO

DESCUBRAMOS QUÉ HORA ES

EL RELOJ II

CONSULTAR LOS DATOS QUE FALTAN

LAS MONEDAS

PAGAR CON EUROS I

SIN LÁPIZ NI PAPEL

PAGAR CON EUROS II

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS I

MEJORO MIS COMPETENCIAS

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS II

RESUELVE PROBLEMAS