Cruces de Mayo

Gracias a todos los que habéis colaborado

¿Os vais a perder el resultado?

¡Os espero, no faltéis!

ENLACES DE INTERÉS:

* El día de la Cruz en Granada. Introducción etnológica

* LA FIESTA DE LA CRUZ DE MAYO EN GRANADA

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

"Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental. Podemos ignorar estas diferencias o suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos tomar diferencias entre ellas"

 “El diseño de mi escuela ideal del futuro se basa en dos hipótesis: la primera es que no todo el mundo tiene los mismos intereses y capacidades; no todos aprendemos de la misma manera. La segunda hipótesis puede doler: es la de que en nuestros días nadie puede llegar a aprender todo lo que hay para aprender”

Howard Gardner

Las inteligencias múltiples

I love these videos!! 6º

"ÉRASE UNA VEZ LA VIDA" 6º

*Lista completa de capítulos PINCHA AQUÍ

Visitamos el Monasterio de la Cartuja 6º

Hoy hemos visitado el Monasterio de la Cartuja. 

Para saber más pincha AQUÍ

Imágenes: Cúpula del Sagrario, vista del Monasterio, entrada al Monasterio, 

LENGUA 5º y 6º. Proyecto "Al-out"

Hoy, los alumnos de 5º y 6º han realizado un taller de cuentos para concienciar a los niños de infantil sobre el uso adecuado de algunos materiales. Ha sido una experiencia diferente y muy enriquecedora.

Gracias por vuestro esfuerzo, a los peques les ha encantado.

Día del libro

¡El colegio se convierte en un corral de comedia! 

Nuestros actores y actrices de secundaria han representado fragmentos de grandes obras como "La dama del Alba" o "El principito". 

Para clausurar este día se celebró la entrega de premios del concurso literario de poesía y relato "La Presentación". Felicidades a todos los premiados y especialmente a mis alumnas Carmen Sánchez (6ªB) y Alba Cano (5ºB).                    

  ¡Enhorabuena campeonas!

Rectas y ángulos 4º

"Los niños aprenden jugando y disfrutan aprendiendo" 

Trabajamos las rectas y los ángulos haciendo juegos en el patio.  

Queremos que los niños tomen parte activa en la construcción de sus conocimientos para que el aprendizaje sea significativo. 

Charla: "Los peligros de Internet" 6º

La Policía Nacional vino a nuestro colegio para dar una charla a 6º de primaria sobre los peligros de Internet.

INVESTIGACIÓN 6º. Proyecto: "Al-out"

Realiza una investigación y contesta a las siguientes preguntas:

1 ¿Cómo tu ciudad te ayuda a reciclar? ¿Y tu colegio? ¿Y tu casa?

2 ¿Sabes de dónde procede el papel de aluminio y cómo se fabrica?

Algunas pistas que te pueden orientar:
- Contenedores de reciclaje.
- Investiga qué son y donde se encuentran los "Puntos Limpios" de Granada.

Escribimos una carta ¡ENTRE TODOS! 5º

Volvemos a usar la técnica del folio "giratorio". Esta vez, los alumnos de 5º han escrito una carta dirigida a un niño de otra nacionalidad explicándole como es su día a día, nuestras costumbres y haciéndole preguntas sobre su propia cultura. Cuando cada niño escribía su parte y el tiempo se acababa, lo pasaba al compañero de al lado, y así sucesivamente hasta completar la tarea. 

Estoy muy orgullosa porque gracias a las aportaciones de cada miembro del grupo han realizado un trabajo conjunto maravilloso. 

Pintamos el colegio de colores 6º

Los niños de 6º de primaria aprendieron que la base de todos los colores imaginables se encuentra solo en tres colores básicos, el rojo, el azul y el amarillo. Estos son los llamados colores primarios, y cuando se mezclan en diferentes proporciones, crean todos los demás tonos de pintura.  Así, nos embarcamos en una aventura donde con solo un jarrón, una botella, una jarra y una caja pintaron el colegio de colores. Todos sois unos grandes artistas. ¡Felicidades!

"Folio giratorio" 6º

Antes de preguntar individualmente el tema de los grandes descubrimientos, realizamos una dinámica que favorece la interacción positiva entre los alumnos denominada "folio giratorio". El objetivo era ayudar a aceptar las ideas de los demás, autocontrol, ayudar a tomar decisiones y que el propio alumno se diese cuenta de lo que ya sabía. El resultado fue un éxito. ¡Enhorabuena!

Trabajamos en grupo 4º

Seguimos trabajando la longitud. La semana pasada trabajamos en pequeños grupos heterogéneos resolviendo problemas prácticos. Todos adquirieron la responsabilidad de ayudar a los demás miembros de grupo. Así conseguimos nuestra meta: aprendizaje del máximo posible. 

 En la siguiente sesión  manipulamos y experimentamos con el metro para poner en práctica nuestros conocimientos. Con esta actividad disfrutamos mucho y los niños se dieron cuenta de sus cualidades, estableciendo relaciones y razonando casi sin darse cuenta. 

LA LONGITUD 4º

Ejercicios prácticos con unidades de longitud

                                                                       Para jugar CLICK AQUÍ

¿Sabías que . . . ?

LA LONGITUD

¿Sabías que . . . ? 

El animal más grande conocido es el atlantosauro, del que se descubrieron los restos fósiles en Colorado Estados Unidos. Medía unos 40 metros de longitud.

¿Sabías que . . . ?
El pelo crece unos 2-3 mm por semana.

¿Sabías que . . . ?
Las uñas crecen 0.55 mm por semana; incluso pueden alcanzar los 30 cm de longitud.

¿Sabías que . . . ?
Una persona es aproximadamente 1 cm más alta por la mañana que por la tarde. Esto se debe a que las almohadillas cartilaginosas de la columna vertebral se van comprimiendo durante el día.

¿Sabías que . . . ?
El hueso más largo del ser humano es el fémur (46 cm), y el más pequeño el estribo del oído (2 , 5 mm = la punta de un lápiz).

¿Sabías que . . . ?
La polilla detecta olor a 60 km de distancia.

¿Sabías que . . . ? 

Los intestinos del hombre tienen unos 10 metros de largo.

¡Disfrutad mucho!

Compromiso con el cuidado del medio ambiente

Ayer compartimos nuestro compromiso con el medio ambiente. Aprendimos a través de una experiencia divertida, qué son las energías renovables y cómo podemos contribuir al cuidado del medio ambiente a través de unos sencillos consejos.

Ice skating 6º

Ayer fuimos a patinar sobre hielo. Disfrutamos muchísimo y a pesar de tener algunos percances la experiencia fue fantástica.  

"GRUPO DE EXPERTOS" 6º

Trabajamos en conocimiento del medio con una técnica de trabajo cooperativo: "grupo de expertos" o puzzle de Aronson. Los propios alumnos se hicieron tutores del aprendizaje de sus propios compañeros siendo a la vez tutorizados por ellos. 

Preparamos un telediario 5ºB

Hemos preparado entre todos un telediario. Formamos grupos y repartimos las secciones de noticias. Después cada grupo elaboró un guión y preparó los materiales que iba a utilizar ¡cuanta imaginación! ¡ENHORABUENA! 

Presione el botón...

Deberes para el fin de semana:

Cuento: "Por cuatro esquinitas de nada"

No todos somos iguales por eso debemos recordarnos lo importante que es destruir las barreras que nos diferencian y nos separan. Trabajando en equipo podemos solucionar cualquier problema que surja.  Respetemos tanto a los demás como a nosotros mismos. 

Ruta por El Realejo 6º

El pasado jueves hicimos un recorrido guiado por El Realejo. Aprendimos y disfrutamos mucho de nuestra ciudad. Aquí tenéis algunas fotos en las Torres Bermejas y en el Carmen de los Mártiles.

Pintamos un lienzo 6º

¿Son o no son unos verdaderos artistas? 

¿Acabaran sus cuadros en este museo?

Despedida de nuestras prácticas

La semana pasada despedimos por todo lo alto a nuestras prácticas: Toñi y María. La fiesta sorpresa fue todo un éxito y ellas también nos sorprendieron con algunos regalos y una carta muy especial. Esperamos que vuestra experiencia os haya enriquecido y os animo a seguir dejando huella en los corazones de los niños que pisen vuestras futuras aulas. ¡Muchas muchas gracias!

Aprendemos jugando "TRIVIAL" 6º

Finalizamos el tema de conocimiento de medio haciendo un repaso jugando al "Trivial" que la seño Toñi nos había preparado. El juego motiva y aumenta capacidades, el alumno termina su experiencia con un mayor conocimiento y una  mayor confianza en sus habilidades.

Trabajo sobre un libro leído 5º B

¡Hola chicos!

Ya sabéis que estas vacaciones tenéis que leer el libro que habéis escogido. Después vamos a realizar un trabajo que tendrá varias partes. En casa realizaréis las siguientes:

*Una hoja blanca titulada: Vocabulario. En ella aparecerán quince palabras encontradas en el libro y de las que desconozcáis su significado. También pueden ser palabras que os parezcan difíciles. Al lado de cada una estará el significado que habréis buscado en el diccionario.

*Argumento: contareis el argumento del libro sin pasar de una página, resumiendo, contando inicio, centro y final.

Las otras partes las haremos después de las vacaciones.

Un beso muy fuerte

Felicitación de Navidad

Espero que disfrutéis tanto de este vídeo como nosotros haciéndolo . . .  

Está hecho con muchísimo cariño . 

¡Feliz Navidad guapos!

Niña María 2014 RESUMEN II

El profe Pedro también ha hecho un vídeo de los mejores momentos de la fiesta de la Niña María.

¡No te lo puedes perder!

Live painting show (Ed. Artística)

Esta obra está firmada por un ilustrador y diseñador gráfico de Corea que se hace llamar Stonehouse. En ella, ha ilustrado toda la vida de una persona, desde el nacimiento hasta la muerte, en una serie de retratos resumidos en cuatro minutos. ¡Precioso!

Video resumen Niña María 2014

Este vídeo refleja perfectamente la esencia de nuestra fiesta. Espero que os guste tanto como a mi. . . 

¡Gracias seño Pau! 

Colegio La Presentación (Granada) - Niña María 2014 from Pau Salinas on Vimeo.

Niña María 2014

Os dejo algunos momentos de las fiestas de nuestra Niña María. 

¡Enhorabuena 6º B!

Relieve y ríos de España 6º

Trabajo de Cono para la Niña María 6º

Busca información de los siguientes puntos:

• Localización y relieve de Palestina.
• Ubicación de Nazaret y Ain Karen en época de Jesús.
• Clima de Palestina.
• Vegetación y fauna
• La vestimenta de la gente y las casas o viviendas en aquella época.

En estos enlaces encontrareis mucha información:

Palestina 1

Palestina 2

Palestina 3

Mapas

Multiplicar con líneas

Sabías que. . .

Los ingenieros japoneses utilizan un método alternativo para multiplicar:

¡Multiplican con líneas! 

Cadenetas 3ºB

¡Qué grandes y guapos están los niños de 3ºB! Hoy en el recreo han empezado a hacer su cadeneta para el concurso de la Niña María y creo que va a ser muy laaaaaaaaarga. . .

Técnicas de aprendizaje cooperativo

Hoy en la clase de matemáticas hemos puesto en practica una técnica de aprendizaje cooperativo: 1-2-4. La experiencia ha sido muy buena y la clase muy dinámica.

Nuestro trabajo de Cono

Ya hemos empezado nuestro trabajo del relieve y los ríos de España. Nuestros alumnos están muy motivados trabajando en equipo y el resultado está siendo genial. 

Mapa del relieve de España

Nos embarcamos en un nuevo proyecto de aprendizaje cooperativo. Vamos a trabajar el relieve y los ríos de España haciendo un mapa 3D con plastilina.  

Materiales:

-Panel contrachapado, "pané" tamaño A3 (aproximado).

-Plastilina

• Azul
• Verde
• Marrón
• Color carne 
• Amarillo

-Palillos, celo, cartulina blanca tamaño folio.

-Cola, pincel y un recipiente. 

Colegio La Presentación - Concurso Repsol

Estamos orgullosos de ser de la Presen y de trabajar en equipo así de bien para sacar ideas e iniciativas tan motivadoras como esta. ¡Seño Pau, eres una artista!

¡Esperamos que os guste!

Hablando de diccionarios. . .

Os animo a buscar estas palabras en el diccionario.    

¡Ya os estoy dando algunas pistas!

Comprensión lectora 5º

COMPRENSIÓN LECTORA interactivo
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
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	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50

Trabajo para el fin de semana

Pincha en los enlaces de colores para hacer las actividades. No olvides dejar tu comentario.

Lengua 5º
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

EL DICCIONARIO I

EL DICCIONARIO II (Palabras guía)

LECTURA COMPRENSIVA

PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

Matemáticas 4º
SERIES

NÚMEROS ROMANOS

10000 AL 99999

100000 AL 999999

SUMAS

Cono 6º

LA GEOSFERA

"The Moon". Corto educativo.

Este corto relata la vida de un niño de corta edad que tiene que empezar a madurar antes de lo que cree. Un día empezará a trabajar con su padre y su abuelo; a partir de ese momento deberá elegir si quiere seguir los pasos de la familia o forjar su propio destino... ¡Precioso!

Los beneficios de la música

Tocar un instrumento ayuda a tu mente

Trabajo en equipo

La importancia del trabajo en equipo. ¡Juntos somos más fuertes!

Si todos trabajamos unidos, no hay obstáculos. A veces los que tienen menos experiencia nos dan las mayores lecciones.